A l’occasion de sa 10ème édition, à Ax-les-Thermes, Ludovia a mis l’accent sur le développement des usages des outils numériques dans l’éducation, qui restent insuffisants alors que la quasi-totalité des collèges et des lycées seront équipés en 2011 en Midi-Pyrénées. Explication.

En photo : Olivier Dugrip, Recteur de l’Académie de Toulouse

En ouverture de la 10ème édition de Ludovia, organisée cette année à Ax-les-Thermes du 24 au 27 août, les différents intervenants (élus, Académie, enseignants ou experts), ont tout d’abord fait un bilan positif du niveau d’équipement des établissements de Midi-Pyrénées. C’est notamment le cas pour les Espaces Numériques de Travail, sachant qu’en 2011, la quasi-totalité des collèges et des lycées de la région sera équipée. Ce premier constat flatteur étant posé, les uns comme les autres ont pointé le déficit d’utilisation des outils numériques. « Pour la seule région Midi-Pyrénées, les Espaces Numériques de Travail concernent potentiellement 500 000 personnes, enseignants, élèves, parents ou administration. Nous en sommes très loin et le premier enjeu devient d’accélérer la montée en puissance des usages », a ainsi expliqué Olivier Dugrip, Recteur de l’Académie de Toulouse. Selon lui, le principal levier de cette évolution est la formation des enseignants. Un autre frein identifié concerne la maintenance des systèmes mis en place, dont la responsabilité semble trop diffuse. « Seule une meilleure collaboration entre les différentes collectivités et les services de l’Etat peut permettre de résoudre ces problèmes, comme cela est le cas en Alsace, en Provence-Alpes-Côte d’Azur ou en Poitou-Charentes », a encore indiqué le Recteur. De leur côté, les collectivités estiment qu’elles assument leurs responsabilités. « En matière d’e-éducation, les règles sont claires : les collectivités ont la charge de l’investissement initial mais l’accompagnement est du ressort de l’Etat », a estimé Augustin Bonrepaux, Président du Conseil Général de l’Ariège. Celui-ci a d’ailleurs indiqué que le développement des outils numériques dans des départements ruraux comme l’Ariège pouvait être ralenti par d’autres priorités budgétaires telles que, par exemple, le financement du ramassage scolaire dans les hameaux isolés. Le débat a été complété par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées, qui a rappelé les nombreuses initiatives conduites pour renforcer l'équipement des élèves (dont OrdiLib', une première en France qui vise à doter les élèves de seconde ou de première année de BEP et de CAP d'un ordinateur personnel, ce qui représente un investissement de 12 millions d'euros et concerne plus de 32 000 élèves).

Pour rapprocher les points de vue, les organisateurs de Ludovia ont mis en avant l’expérience de la Norvège, un des pays les plus avancés dans ce domaine et invité d’honneur de cette édition 2010. Geir Ottestab, Responsable du Norvegian Center for ICT in Education, a ainsi présenté des données éloquentes. En ce qui concerne les dernières années de lycée, le pourcentage d’élèves norvégiens qui utilisent les outils numériques en classe plus de 4 heures par semaine est passé de 30% à 75% entre 2003 et 2009. « Un autre fait déterminant est que plus de 50% des professeurs utilisent désormais les outils numériques tous les jours », a précisé Geir Ottestab. La Norvège étudie désormais sur cette base une nouvelle organisation physique de l’enseignement. Entre autres exemples, elle teste le concept de « super classes », animées par plusieurs professeurs et réunissant jusqu’à 120 élèves. Il va sans dire que ni les élus ni les enseignants présents n’étaient emballés par l’idée d’avoir des classes de 120 élèves… Au final, cette édition de l’université d’été Ludovia aura réuni plus de 400 personnes au cours des quatre journées (les thématiques développées au cours de ces journées étaient "Education Numérique et Recherche", "Etablissement Numérique au XXIème Siècle", "L'Ecole au coeur du Territoire Numérique" et "Handicap, Rééducation, Vieillissement, TICE et Jeux Multimedia").

Pascal Boiron, Midenews

Renseignements : www.ludovia.org